Matemática infantil com um sorriso e muitos "Ó-ós"

Com um sorriso tipo "que inteligente que eu estou", ouço a filhota perguntar:

- Deixas eu ir a casa do vô?

E eu, certa que ela ainda vai demorar a aprender o que fazer com os números e conceitos que aprendeu, respondi:

- Sim, mas daqui a alguns dias.

- 5, daqui a cinco ó-ós grandes! - negociou inisitentemente.

- (Surprendida com a saída) Não, vais daqui a 20 ó-ós!

- Não! 5 ó-ós!

- (Assustada ao aperceber-me que ela afinal sabe o que são 20 ó-ós) Não, vais daqui a 40 ó-ós!

Indignada perante um novo número que ainda não aprendeu, responde-me:

- 40 ó-ós? Não é justo!

Para espanto meu, apercebo-me que ela já sabe através do exemplo da matemática dos "ó-ós grandes" que temos vindo a incutir para ela saber quanto tempo falta para o Natal, que a nossa filhota já consegue medir o tempo com os números que aprendeu e que tem pela frente uma tarefa injusta: contar 40 "ó-ós"!